Este artigo descreve a gamificação e como ela pode ser aplicada para a concepção de tarefas inovadoras relacionadas a avaliação. Exemplos de jogos educacionais atuais e tarefas de avaliação gamificadas foram utilizadas para ilustrar alguns desses conceitos. Argumenta-se que a inclusão de alguns aspectos da tecnologia da gamificação pode ter um efeito positivo no desenvolvimento dos sistemas de avaliação inovadoras, apoiando o desenvolvimento de um sistema de avaliação altamente envolvente. No entanto, a integração da gamificação como parte de tarefas de avaliação é um processo complexo que precisa levar em consideração não apenas os aspectos envolventes ou motivacionais da atividade, mas também os critérios de qualidade que são necessários de acordo com o tipo de avaliação que está sendo desenvolvido.

Palavras-chave – inovação, gamificação, avaliação, ensino-aprendizagem.